Nuevas generaciones de estudiantes y maestros

"Las generaciones que proceden de los nuevos sistemas educativos y de una cultura audiovisual y tecnológica, manifiestan nuevas formas de adquirir el conocimiento y, por tanto, de aprender. A pesar de esto, nos preguntamos: ¿sabemos cómo aprenden mejor los nuevos alumnos? ¿están preparados para un modelo de enseñanza centrado en el estudiante?, en la enseñanza no universitaria, ¿se apropiaron éstos de los modelos de autoaprendizaje que las TIC requieren?"

"Si partimos de un profesorado con escasa formación pedagógica y ahora se requieren nuevos modelos docentes, nos surge de inmediato la pregunta de si los profesores están preparados para estos cambios de enseñanza centrados en el alumno con o sin tecnologías.
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En ocasiones los que trabajamos en la pedagogía hemos caído en la equivocación de pensar que al profesor había que 'pedagogizarlo'. Los profesores universitarios ya tienen una idea sobre la docencia, al menos llevan años ejerciéndola, lo que debemos hacer es trabajar con ellos, ofreciéndoles soluciones a sus problemas, mostrándoles las nuevas y buenas prácticas, ayudándoles a incorporar el nuevo modelo de enseñanza centrado en el alumno y el uso de las TIC"

Manuel Cebrián